专为高中生提供有价值的资讯

当前位置:来高考高考资讯高考新闻如何提高高考英语成绩,有什么方法呢?附短期提升高三英语成绩的学霸技巧

如何提高高考英语成绩,有什么方法呢?附短期提升高三英语成绩的学霸技巧

时间:2022-10-13 15:10:56作者:欧卡一键复制全文保存为WORD
专题:

正式升入高三的第一个月快要结束了,不知道同学们是否已经适应了这紧张的备考节奏呢?在现阶段,英语单词的积累至关重要,但不少同学也说,学英语最怕记单词,每次雄心勃勃背完,过段时间看着这些“似曾相识”的单词就又想不起来了!对于英语来说,背单词的过程无疑会是反复且有些枯燥的,但是这道坎,你必须迈过去,然后才能攻克英语,在考场上取得好的成绩,发现这门语言背后的瑰丽天地。

他山之石,可以攻玉。如果你也在单词学习上有所困扰,不妨来听听这群高分学霸怎么说,看看他们有什么好方法!

重复是学习之母

语言学习是一个积少成多的过程,在最后一年里,我们要仔细思考积累什么有用和怎么积累有效。狄慈根说:“重复是学习之母”。对于积累内容,应有计划、高频次地反复复习,以加深记忆印象。一般来说,今天的词汇、短语在饭前、课后、睡前反复多记几次,效果会比第二天早读再复习更好,第二天复习又比周末复习效果更好,以此类推。当然,当天反复记忆过后,后续仍需一定的周期性复习。另外,对于高三学子而言,随着时间的推进,我们积累的内容应该日趋精准。找到我们不会的、不熟悉的、没搞懂的重点内容,而不是一遍又一遍地从必修一的单词表开始一个个背起。除了需要在课堂上做好笔记之外,对于练习题和试卷上的生词难句、固定搭配也应予以勾画并及时查词典。需要注意的是,这个过程一定避免眉毛胡子一把抓。以句子We will visit some of the best-preserved Roman monuments in the world. (2020年全国Ⅲ卷)为例,在此句中,preserve的动词义“保护;保留;维护”应重点熟悉,而其名词义由于少见则无记忆必要;monument和Roman的词义则是有印象就好;至于一些复杂的人名、少见的地名,就可以不作积累。

——清华大学 马璐瑶

高考英语149分

养成良好整理习惯
在英语学习过程中,高考英语能力的培养与积淀很重要,单词就是英语能力极其重要的一部分。建议同学们平时养成良好的笔记习惯,将生词、不熟悉的短语、长难句等分门别类整理,以我自己的学习经验为例,我将活页本笔记分为“单词”“短语(固定搭配)”“语法”“长难句”四个部分,在复习时就能更有针对性。

——复旦大学 严月

高考英语149分

充分利用早读时间
在保证了充足睡眠的情况下,早晨一般是我们记忆力最好且专注度最高的时候。如果学校有安排早读,最好根据学校安排进行早读。早读前,为了使自己快速进入早读状态,可以借助清凉油、咖啡或茶叶等让自己清醒和专注。如果是冬天,还可以尝试在教室外做几个深呼吸。一般而言,早读任务需提前确定。英语学科,有规律地重复记忆从来都是正确且必要的。测验中积累的单词短语、试卷文章里的好词好句……都可以利用早读时间进行背诵,对于难度稍大的长单词,你甚至可以每天抽空反复阅读,直到读懂记熟为止。

——四川大学 张艺译

高考英语149分

在阅读中积累生词

阅读理解题量大,考查的能力全面深刻,我们英语学习中非常宝贵的资源。在非考试状态下,同学们做阅读题时可尝试减缓做题速度,将文章逐字逐句翻译出来,遇到陌生的单词和句子就积累在本子上,并定期复习。此外,还可以在闲暇时阅读英语报纸、英文网站等,提升自己的单词阅读能力。

——北京协和医学院 李谢一畅

高考英语148分

看完学霸们的英语学习分享,你是否对单词积累也有了一些新的思路呢?这份背单词小技巧送给你,助你在高分英语路上“一骑绝尘”!

1.遮住中文释义试图回忆单词的意思。因为从记忆的规律来讲,试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程,可以使记忆者在记忆的过程中更为专心,因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思,背词者必须要求自己集中精力去背。而且,这种试图记忆的方法更具挑战性,既保证了背单词的效果,又增加了背单词的乐趣。

2.及时做好标记。有些单词复习了很多遍,可下次看到它时还是不能迅速想起它的意思,这时候我们就应该在它旁边画上记号,遗忘的次数越多,画的星号也应该越多,这样,以后复习的时候可以针对记号多的单词,把它们作为重点复习对象。

3.尽量跳出单词书。在高三英语学习中,同学们可能会买一些单词书来辅助单词积累,在使用这些单词书时,要注意打乱每次记忆的固定顺序:时而从前往后背,时而从后往前背,甚至可以挑着背,不遵从所谓的顺序,这样,可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。

小编推荐

相关文章

Copyright 2019-2029 http://www.laigaokao.com 【来高考】 皖ICP备18020814号-4

声明: 本站 所有软件和文章来自互联网 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告