在学校学习的过程中，我们总是很在意学习好的学生，因为他们基础很好，上课的内容都能很快消化，但是有一批学生因为基础不好，导致后面学习越发吃力，不是不想学，是真的听不懂，那基础差的学生应该如何补救呢？

基础差的补救办法

有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

进行补漏知识点整理排序。每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克。

基础好的学生和基础不好的学生组对进行比赛。设立基础不好的学生未攻克的难题为比赛任务，需要两个人同时学会，才能赢得比赛。比赛奖励可以是少点家庭作业，也可以是老师给的其他奖励。这是为了让基础好的学生引导基础差的学生一起进步。鼓励这种学习氛围。

基础不好该怎么办

a) 找出以前大考的试卷，判断出试卷上相关题目背后的知识点板块，哪不好。一一写出来或书上标记出来。

b) 以前试卷要是丢失，就买一些综合试题，期中期末或单元测试卷，自己考，让家长或老师判，判完再按上面去做。

c) 及以小学数学，看公式看知识点看起来都很简单，也没什么，所以不要以为看会了就会了。一定要做相关知识点的练习题。

d) 数学哪块知识点不好，就买一本同步练习册去做哪一块同步练习就好了；同步练习，一般各种题型，选择、填空、大题，各种常见考法，都会出现。

e) 物理基础不好，实际很好提高。除了初三电学以及初二力学两大板块，其他各个章都关系不大。

f) 物理，声音、光学、速度、压强浮力、杠杆儿滑轮、质量密度、磁学，电学等至少在都是独立的。

g) 正因为物理章与章的独立性，保证了：你只要想提高，就容易提高；

一是物理简单、和生活常识差不多。二是各章之间联系不大，可以一边复习以前的，一边想学好现在的。只要认真听讲，认真思考，正常做作业就行了。

h) 高中物理严格说也是从[力学]从头学，仍然是知识，只不过很快会深入而已。

i) 物理不好，只要掌握【思考理解】这一条，仍然可以学好高中物理。

j) 文科儿只说说英语吧，英语是一门语言无所谓，你小学高年级、、高中，基础不好就从音标、基础词汇入手。

k) 英语，注重听力，朗读，结合学校正常的一些应试做题。应付中高考绰绰有余。

l) 英语，无所谓课本不课本，学课本也行，不学课本也可以。找一本自己喜欢的课外教材都行。

m) 对于理科数学物理，做前面的题一定要有耐心。亲自要动手去算、去写过程，否则仍然囫囵吞枣，走走形式，不会有提高的。