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学生一般分为三种类型,一种是学习好的,底子扎实,基本不偏科,不管什么难度的题都可以处理的很好;另一种是成绩一般的,有点偏科,而且起伏很大;还有一种是成绩不太好的,基础不牢固,对试卷难易的敏感度也不算太高。
1、成绩好的学生高三一诊后大约会涨30-50分,因为他们本身成绩就很好,各种考试都可以应付的游刃有余,而一诊的难度本身就比高考要难一些,所以说会涨分,但是幅度不会太大,因为一诊的成绩本身就已经很高了。
2、成绩一般的学生一诊后成绩大约会涨40-70分,有的甚至会涨100分以上。因为这类学生底子还不错,但是不太会灵活运用,主要还是缺少考试的经验和答题思路。一诊后他们就会大致了解自己差在哪了,经过后期的补救,成绩自然会提高很多。
3、成绩不太好的学生一诊后大约会涨20-30分,这类学生能涨的分数并不会太多,因为他们之所以成绩不好,就是因为底子打的不牢靠,想要成绩提高,就要从最基础的地方开始努力,可距离高考的时间太短了,而欠缺的基础又太多,所以若是能涨分,也不会太高。
首先,应该深度解析自己。不管是通过同学还是老师或是家长,都应该知道客观角度上自己的状态是什么样的。
其次,仔细分析一诊试卷。一诊考试之所以这么被重视,就是因为在几次模拟考试中,一诊在难度、考点等方面上都是最接近高考的考试。所在这次考试的试题内容很有参考价值,应该好好分析考题背后藏有哪些考点。
最后,清楚自己的优势和劣势。对于比较基础比较薄弱的科目,就不要去钻研它的难题,如数学最后两道大题的最后两个小问、物理最后两道大题的最后两问。对于优势科目则要稳中求进,一边继续牢固基础一边突破自己的难点。虽然高考是选拔性考试,从一定程度上来说,它是比谁的基础更扎实,而不是看谁会更多的难题跟怪题。
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