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提议你先整理一下自己的每科知识要点的储备量,先找到自身的优点与弱势,哪几门学科比偏弱,哪几门学科比很强,制定好目标,科学安排好時间,每一课的知识要点,包含重难点好好地去把握。
可肯定的是:如果你肯努力,提升与逆转是可以实现的。不过,怎样实现提升与逆转,想不许多学生都不清楚。高中一年级的分数全年级倒数,表明你的学习方式错误,学习习惯也不认真,更沒有努力去学习,你也可能存在极其讨厌学习的状况。分数搞到了倒数,许多学生觉得自己的人生是否确实完了?没法了?实际上,讲了这些不是对你说高中一年级高中二年级不努力不要紧,倒数不要紧,高中三年级你再努力你也能上大学本科。而是告诉你,如果你肯努力,哪些时候都来得及。
第一,调节学习态度!
假如你以前的学习态度一般,何不从今天开始用心去做与学习有关的每一件事,不要应对不要犹豫不决,不要三日打鱼两日晒网,要坚持至少3个月以上这样才会有比较显著的实际效果!
第二,调节听讲方法
上课不要只听教师的答题流程,最关键的是要听教师的答题逻辑思维,听教师怎样处理你不明白的阶段等!对上课的笔记,只记最关键的及其没听清楚的,简易易懂的不记。
第三,调节做题方法
做题是必需的,但是不能盲目的刷,简易的题会了就没必要多刷,不会的题要先依照类型题进行训练,等全部解决再进行综合训练!
第四,妥善处理错题
错题是宝库,要正确运用好错题,不要错了就错了,最好将错题依照类型梳理出来,经常性的温习一下!
第五,必要的时间思考概括
每天花一定的时间去思考概括,比如课间活动像过电影一样过一下今日所学内容的框架,或是过一下教师解决困难的思路!等等!或是晚上躺在床上回想一下今日所学的内容!对概括我提议不要做的太详尽,记好关键的核心的就可以!
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