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参加高考冲刺班之前,一定要了解清楚自己的学习情况,根据自己的需求去选择几家比较好的辅导机构进行对比,比如师资、费用、效果等等方面都要一一对比。每个地方都有好的辅导班,适合自己的才是最好的,可以多试听几家,再进行选择。
第一,不同的机构反复试听,去做对比。因为培训机构里老师的师资力量不同,当然教学水平也不尽相同。而作为一个学生,经过对比可以感受到一个机构里老师到底有没有水平。说实话,很多机构里的自己的老师真的很差,刚毕业的大学生,没有什么经验也让去带高考班,误人子弟。
第二,可以找往届毕业生推荐,因为毕业生有可能在某些机构里学习过,他们对机构里的老师应该多少会有一些了解,当然最后的成绩能够说明一切。
认真读书与动脑动手相结合。
通过具有一定规模的化学试卷分析可发现,某些考生对综合性强、难度大的题能迎刃而解,而对一些“简单基础题”却失分。究其原因,不重视(或不认真)读书是易犯的毛病。在总复习阶段,既要一丝不苟地认真阅读教科书(包括书上描述的实验及课本上的每一道习题),读教科书时,从理解入手,体会教材内容,对于概念和定律中的关键词语必须“咬文嚼字”,融会贯通。也要动脑、动手,做适量的各种类型的习题,在此基础上牢固地记忆,这样,肯定获益匪浅。
专心听课与独立思考相结合。
教师总是根据教学大纲和当年的“考试说明”的要求,结合学生实际备课、讲课的。因此,考生在上课(或早、晚自习教师辅导过程中)一定要专心听课。听课时要抓住重点,每当老师讲解重点内容时,都会特别强调,此时,你务必用心理解,千万别嫌教师啰嗦。倘若个别地方未听懂,可做个记号,待课后迅速去问,以免影响自己继续听课。与此同时,做课堂笔记也应抓住重、难点。
听课时还要用心尽快理解教师讲解的意图,围绕教师所讲内容,有计划、有步骤地读书、做题并独立思考,在此过程中,若发现疑难问题,可问教师或同学,直到解决问题为止。少数考生误认为老师是“老生常谈”,喜欢我行我素,甚至一味埋头做题,这种做法是不可取的。
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