2022甘肃播音主持专业统考准考证打印时间是2022年1月4日8：00。考生报名并缴费成功后，规定时间内，可登录省教育考试院网站打印报名登记表，具体安排为：美术与设计学类2021年12月27日8：00，戏剧与影视学类2022年1月4日8：00，音乐学类2022年1月11日8：00，舞蹈学类2022年1月3日8：00，航空服务艺术与管理专业2022年1月9日8：00。

2022年甘肃播音主持专业统考准考证打印入口

2022甘肃播音主持专业统考准考证打印入口为甘肃省教育考试院网站（http://www.ganseea.cn或http://art.ganseea.cn）。

考生报名并缴费成功后，规定时间内，可登录省教育考试院网站打印报名登记表，具体安排为：美术与设计学类2021年12月27日8：00，戏剧与影视学类2022年1月4日8：00，音乐学类2022年1月11日8：00，舞蹈学类2022年1月3日8：00，航空服务艺术与管理专业2022年1月9日8：00。

甘肃播音主持专业统考考试内容

（一）笔试

1.文学艺术常识

（1）考核目标：考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。

（2）考试题型：填空题、选择题。

（3）考核要求：考生对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。

（4）考核内容：中国文学常识，如《诗经》与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等；外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等；戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等；音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐（巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品）等；舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等；美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表作品等。

2.广播影视基础知识

（1）考核目标：考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度；对广播电视编导基本技能的掌握程度。

（2）考试题型：填空题、选择题。

（3）考核要求：对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。

（4）考核内容：广播电影电视的发展历史；广播电影电视的基本理论、制作方法等。

3.材料作文

（1）考核目标：考察考生提炼背景材料主题的能力；分析现象和问题的能力。

（2）考试题型：材料作文。

（3）考核要求：内容健康，观点正确，中心明确；结构完整、合理，层次清楚；语言通顺，论述严谨；卷面整洁。

（4）考核内容：能够准确概括、提炼背景资料的主题思想；能够深入、客观地分析背景资料中所反映的现象、问题，并形成自己的观点和看法；能够联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。

（二）面试内容

1.自我介绍

（1）考核目标：考察考生的专业潜质；考生的形象气质和个性特征。

（2）考试时间：不超过1分钟。

（3）考核内容：个人基本情况，如年龄、民族等；个人兴趣爱好，应突出介绍或展示对学习本专业有益的方面；选报本专业的缘由及努力目标；本人认为应该介绍的其它内容。

（4）考核要求：普通话标准，语言得体；妆容自然，举止大方，形象气质好；语速自然，能够很好地展示自己。

2.朗诵自备作品

（1）考核目标：考察考生的普通话水平；考生声音的可塑性。

（2）考试时间：不超过2分钟。

（3）考核内容：选择任何体裁汉语普通话文字作品；字数在200-400字之间。

（4）考核要求：有良好的音色、音质；读音准确，无念错字、别字等现象；语流顺畅；由于考试时间限制，主考有权要求考生停止朗读。

3.朗读指定作品

（1）考核目标:考察考生的普通话水平；考生对文体和文字的理解力；考生声音的表现力。

（2）考试时间：不超过2分钟。

（3）考核内容:指定任何体裁汉语普通话文字作品；字数在200-400字之间。

（4）考核要求：现场抽题；有良好的音色、音质；读音准确，无念错字、别字等现象；富于感情，语流顺畅；能够准确把握文字风格；由于考试时间限制，主考有权要求考生停止朗读。

4.即兴评述

（1）考核目标：考察考生的文学知识、社会常识和重要新闻时事的掌握情况；考生对社会现实的辨别能力和认知程度；考生的快速思维能力以及思维的深度和广度；考生的语言组织和口头表达能力。

（2）考试时间：时间不少于2分钟。

（3）考核内容：常见的社会现象和社会问题。

（4）考核要求：现场抽题，不得写成提纲或讲稿；内容健康，观点正确，中心明确；语言结构完整、合理，层次清楚；语流顺畅，语法规范，论述严谨；由于考试时间限制，主考有权要求考生停止回答。