大学综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，这也就在一定程度上告诉我们的大学生，上了大学，学业依然重要，但不是全部，更不提倡一昧死读书。

综合测评的内容和标准必须以育人为目标，对学生思想政治、品德行为、学习态度和学习成绩、课外科技文化活动及集体活动的表现进行量化考评。学生综合素质由德育、智育两项要素构成，其中每项要素均分为两部分：一部分为基础分，一部分为奖励分。

国家一直提倡学生早德智体美劳全面发展，综测的出现就是响应这一国家号召，一个学生是否优秀已经不再仅仅局限于学习成绩的高低，学习成绩不错，再加上参加各种活动这样的学生才有评选是否优秀的资格。大学不再像中学那样每天学习准备考试，大学可以选择自己喜欢的去学习，更多的是为了充实自己。