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针对敬老、助老教育在满足老年人的养老需求中所起到的服务和导向作用,我们迫切需要从家庭、学校和社会方面着手,加强孝亲敬老、助老教育。下面小编为大家总结整理了关于敬老的手抄报,希望大家喜欢。
金文“孝”字,为子承老形。小篆之孝,从老的上半部分,从子,意谓子背着父母,意即子能承其亲,并能顺其意。故其本意“善事父母者”,此之谓孝。——题记
姥爷生病了,躺在白的令人恐惧的房子里,白色的床单,白色的病号服,还有白色衣服的护士医生穿来穿去。空气中弥漫着令人窒息的味道——苏水与苹果的气息。姥爷也不知是什么病,只是静静的躺在病床上。爸爸透着窗户无奈的向远方望着,一声一声的叹息。妈妈的双眼红肿着,低着头什么也不说。我年幼,不知什么叫衰老与死亡,但也有一种无以言表的惆怅。
与姥爷隔床的是一位老头儿,他的亲人也不在他身边,偶尔来一两个人,提着篮水果,捧着簇鲜花,刚刚坐下,手机就叮叮当当的的响了起来满是歉意的看了一眼老头儿,又步履匆匆的.走了。老头的笑容便凝固在脸上,缓缓地,无奈地耷拉下眼皮。
——姥爷是幸福的,老头儿是不幸的。我一直这样以为,因为老头儿总看着我们一家人痴痴的笑。
几个星期后,老头被推进了走廊尽头的手术室。眼睛里含着浑浊的泪。
许久……许久……
老头在一群人的簇拥中回来了,他们中,有穿白衣服的,有穿西装的,还有穿各色秋衣的,一个个泪流满面。
本来沉寂的病房一下子热闹起来,但这热闹比沉寂更沉寂。
姥爷在我们的悉心照料下出了院。回院收拾姥爷的东西,旁边的床空荡荡的,我的心猛然抽搐了一下,就像……
——他走了吗?
路过医院的那片草坪,我看见前面有个熟悉的身影——老头儿。他被一位穿西装的中年人背着,一位高高的妇女和一位胖墩墩的小男孩牵着手走在他们身旁。夕阳的斜晖将他们的影子拉的好长好长,好温馨好温馨……
梧桐的叶一片一片的落下来,有一片竟钻入了我的衣领——好凉哟——我明白了,这分明就是在安慰我这颗迷茫的心。生命是短暂的,如白驹过隙,如梭似箭,终有一天,都会如这叶般残去,落下,只剩下一缕萧瑟的秋风。我无言了——我知道了,姥爷是幸福的,老头儿也是幸福的——都因为一个简简单单七笔的字——“孝”
曾经不懂,为何弟子规中要“首孝悌,次谨信”?孝悌为何在谨信之前?现在,似乎明白……而今的我们又该如何?
羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情。人何以堪?我们要有感恩之心。何时你见父母的额头又增皱纹,双鬓又添白发,内心是否有一丝悸动,一缕惆怅?当我们风华正茂,而父母却老了,我们的青春之花正是用他们的垂朽浇灌而成的。此恩不报又待何时呢?
卖身葬父,扇枕温衾,苦竹生笋。感天动地的孝故事。我们或许做不出如此震撼人心的事,但我们可以做自己能做的事。或许一个深深的拥抱,一声关怀的话语,哪怕一个感恩的眼神都让父母倍感温馨。我们将拥抱、话语、眼神给予了太多的人,但都忽略了他们。
夕阳下,父亲,母亲,我三人行走在林荫道上,我知道在我的身后一片一片的叶子在萌发。是啊,我只能这样示意这简简单单七笔的字。
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