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作文素材的积累对写作文非常重要,可以帮助作文提高档次,小编整理了关于应对考试的万能作文模板,来看一下!
一、记叙文模板
模板一 记人模式
【一般模板】
一、开头:①感情化语言概括叙述我和该人的关系,重点介绍该人,如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人:老师或者同学、亲友。
二、中间:
写一件事:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写,在发展的高潮部分最好点出主题。
写几件事:每件事即每层次前, 可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
三、结尾:①重申特质,照应开头。②深化感情关系,发出感慨。
模板二 叙事模式
【一般模板】
一、 开头:①感情化语言概括叙述事情。
②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。
二、中间:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。
三、结尾:重申意义,照应开头,发出感慨。
写人正文
第二段:用本段的中心句开头。(如:他是一个勤奋好学的人。本段只围绕着勤奋好学写)
第三段:可用承上启下的过渡句开头。也可用本段的重点中心句开头。
第四段:他还是一个多才多艺的人。(本段可以略写。)
结尾段:
任选一种结尾方式
a鼓动 b首尾照应 c引用 d写景 e抒情
记叙正文
第二段:开头写一些有关的天气,心情等方面内容衬托一下文章的气氛,并写出事情的起因。(如:那天阳光明媚,我的心情就像这天气一样好……)
第三段经过:一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序,把事情的详细经过表达出来。(一开始我并没有当回事儿……)
第四段:为了把事情写得更精彩一些,有些作文可以加入一部分。(随着事情的发展,我越来越有些情不自禁……)
第五段结尾:结尾段可单独做一段,也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点写感想。
结尾段:
任选一种结尾方式
a鼓动式 b首尾照应 c引用 d写景
动物作文正文
第二段:写动物的吃。(如:嘟嘟特别能吃。它的胃口很大,只要是能吃的食物对它来说都是美味佳肴……)
第三段:写动物的玩。(如:嘟嘟贪吃又贪玩。嘟嘟最喜欢在草地上狂奔了……)
第四段:写动物的人性。(嘟嘟十分通人性。每当我有不开心的时候,它就会静静地依偎……)
结尾段:
任选一种结尾的方式
a抒情 b首尾照应 c总结感想
写景作文正文
第二段:一般按游踪路线开头。(如:刚一到山脚下,我就被眼前的景色惊呆——云雾缭绕在山间……或一来到公园的前大门,首先映入眼帘的是几个高大挺拔的松柏……)
第三段:一般按游踪的路线写沿途的风光,半山腰。(如沿着弯弯曲曲的小道开始向山……或者公园的右边……)
第四段:按游踪路线写沿途的风光,山顶。(重点写极目远眺的情景和感受)
第五段:下山沿途的风光以及感受(可写可不写)
结尾段:
任选一种结尾的方式
a抒情 b首尾照应 c引用
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快,有心的父母可以试一试。
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