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高考填志愿想要报考阜阳师范大学信息工程学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年阜阳师范大学信息工程学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 国际商务 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 汽车服务工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 软件工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 食品科学与工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 网络工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 物流工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 信息管理与信息系统 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 信息与计算科学 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 英语(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 国际商务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 英语(只招英语语种考生;须口试;师范类) | 503 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 经济学(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 英语(师范类,外语语种英语;需口试) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 英语(师范类) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 食品质量与安全 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 工程管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 物流工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 新闻学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范)(办学地点:主校区) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 英语(师范)(办学地点:主校区;只招英语语种考生) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 财务管理(阜阳市颖州区清河东路741号) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 经济学 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 日语 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 442 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
视觉传达设计专业(学制四年本科)
本专业培养具有国际设计文化视野的专门人才。集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体为一体在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
环境设计专业(学制四年本科)
本专业培养具有创新能力和设计实践能力的应用型人才。能在高等艺术学校、环境设计机构,从事环境设计教学、公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。
英语专业介绍
本专业培养基础宽厚,德、智、体、美全面发展并具有创新精神和实践能力的中学英语教师。要求学生掌握英语语言和英语教育方面的基本理论、基础知识和基本技能;
具有良好的思想素质、业务素质、文化素质和身体心理素质;具有专业知识的应用能力,教师的职业能力,使用计算机的能力和图书情报资料的检索能力。
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