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坚持每天早读早读并不是单纯的读,而是我们应该边理解边读,对于文章里面的好句好词,我们应该把它收集起来,并用于精读、细读,最后把它应用于作文上。
1.单词
每天都应该背诵英语教材后面的英语单词表,背诵英语单词不仅要求同学们看到单词想出中文意思,更要能够看到中文说出英语单词,如果能够达到这样的境地,那么英语单词这一关就通过了。
2.多读
英语阅读理解题目在英语考试中所占的分值比较重,并且英语阅读能力也是学习英语必须具备的能力之一,所以同学们平时应该要多看一些英语美文,英语报刊,英语杂志等等,通过阅读写有英语文字的书籍,能够提高同学们对英语文章的理解和阅读速度。
3.摘录
多摘录一些英语词句,这样到了写作的时候,那些句子就可以派上用场。
(1)要过好语音关。(利用VOA慢速英语 学习发音)把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
(4)提前预习,有的放矢 作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢。
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