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高中历史学习不能单纯的靠死记硬背来学习,这样不仅会没有效果,还会将知识记杂,背要讲究方法,当然高中历史首先还是要看书的,对每个章节知识内容要有印象,然后按照自己的思路进行归纳总结,建立因果意识,你会发现自然而然的记得就深刻了。
1、许多学生仍然把高中历史当作所谓的“副科”来看待,不想在这上面下太多功夫,所以就很难做到对历史要素之间的关系进行宏观把握,以至于做题漏要点和张冠李戴。
2、高中历史教材是按照政治、经济、思想文化、改革、人物这样的专门史体例编写的,但是学习中,需要兼顾各个历史时期的社会总特征,所以需要打破教材编排顺序,按照通史顺序进行复习,这与许多学生之前的学习方式是截然不同的,所以许多学生接触起来感觉通史复习有碎片化的感觉,知识点过于零碎而导致记忆困难。
3、通史并非是以前专门史中政治、经济、思想部分的简单相加,而是更侧重于这个时代众多因素的相互关系,并且考试也是这样去考查的。
1、学会归纳总结。学习高中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背,要学会归纳总结。对于初中的历史,可以以时间为线索把所学的历史事件串起来,然后拓展,拓宽自己的历史知识面,进而牢牢掌握课本的内容。把高中历史知识点用自己的方法归纳总结起来,有助于学习和掌握。
2、加强记忆,高中历史基础的知识点还是要记忆准确。比如:《华盛顿会议》的时间、地点、目的、操纵国等等。当然如果你是开卷考试,这些记不准确也不要紧,只要大概熟悉就行。
3、注重理解事件的背景和影响,要在记准确的基础上,加强理解。
4、建立因果意识。历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,每个历史现象、事件的出现都有其深层的原因。找到内在的因果联系,就不用那么刻意呆板的去记忆历史时间。
5、学高中历史要扩大知识广度。高中历史以前很多知识都能从课本中找到,到了高三你会发现历史课本的知识不足以应对正常的学习,这时候,就需要扩大知识广度,来满足学习要求。
这些知识包括历史书籍,名家经典、历史评价、社会评论等等。慢慢建立起自己的一套历史观和世界观。虽然不能立马体现,但是,在后续的学习中你会受益匪浅的。
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