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2020年天津市高考历史模拟试题(含答案)

时间:2020-05-09作者:鐜嬫槑一键复制全文保存为WORD
专题:

2020年天津市高考历史模拟试卷

温馨提示:本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(综合题)两部分,共100分。祝各位考生考试顺利。

第I卷

  注意事项;

  1.每小题选出答案后,将正确答案用铅笔填涂在答题卡的相应位置上。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

  2.本卷共11题,每题4分,共44分。在每题列出的四个选项中,只有—项是最符合要求的。

1.2017年,在北京延庆区“世界园艺博览会”会址考古发掘出汉至清墓葬1146座、古井2口、古窑址1座。发现有汉代“上谷”字样的(当时延庆属上谷郡)铭文砖,与鲜卑族有关的砖石墓,记述了“儒州”等地名的唐代墓志(当时延庆城是儒州治所)。此次考古发现,有助于研究

①汉唐时期地方行政制度演变

②农耕文化与游牧文化交融情况

③古代手工业及社会生活状况

④农业水利灌溉工具的进步

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.宋应星在《天工开物》中记载的花楼机,结构复杂而精密,专门织造精细的丝织品。

但当时的手工业并没有向机器生产转变的迹象。对此,最合理的解释是

A.明清时期的工匠缺乏技术经验积累

B.闭关锁国政策阻碍外来技术的传入

C.生产革新缺乏足够的市场需求推动

D.官府对手工业生产的规模有所限制

3.同为古西方文明的起源,罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”资格有严格的限制;罗马后期则授予其他部族公民权,摒除了血缘纽带建立的封闭社会,代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的做法

A.实现了罗马疆域内公民的平等

B.利于古罗马统治基础不断扩大

C.使罗马公民权利比希腊更广泛

D.削弱了罗马帝国的政治凝聚力

4.在美国费城制宪会议上,小州声称:“不愿屈从大州支配的命运,威胁要与外国结盟。”

而大州则扬言要用火与剑来解决问题。针对双方矛盾,1787年宪法的协调结果是

A.提出了黑人按五分之三计算原则B.确立了三权分立的原则

C.规定了参众两院议员的产生办法D.通过了实行联邦制议案

6.史学家王乃耀提出:“英国自16世纪后,封建贵族阶级发生了严重分化,大贵族日趋没落,中小贵族中的一部分人逐渐资产阶级化;在18世纪期间,大约有一半的农村劳动力涌入城市,……大约在1750年,自耕农消灭了。”引发这一现象的主要原因是

A.工业革命的强力推动

B.城市化进程的加快

C.新型生产关系的发展

D.代议制政体的确立

7.一位学者曾发表这样的感慨“一场运动,使一个缺乏群众基础的‘在野党’,发展成

为一个全国性的‘执政党’;一个由少数知识精英聚集的幼年的党迅速成长为中国政

治舞台上一支不可忽视的力量;成千上万工农群众卷入这场洪流,这在中国历史上是

前所未有的。”他谈的历史事件

A.沉重打击了帝国主义的势力

B.结束了两千多年的皇帝制度

C.完成了近代民主革命的任务

D.标志工人阶级登上政治舞台

8.在近代中国的城市中,天津可以说是城市空间(地理空间和社会空间)变化的一种典

型。多国租界的存在、八国联军对天津的占领、新技术的传入、清末改革的事实,都

促成了20世纪天津城市空间的重构。上述影响近代天津城市空间重构的因素实质上

反映了

A.天津城市的近代化主要受到西方影响

B.天津城市近代化是中国近代化的缩影

C.近代城市半殖民地半封建社会的特征

D.近代天津城市的重构内因起主要作用

9.七届二中全会上,毛泽东指出:虽然我们愿意按照平等原则同一切国家建立外交关系,

但帝国主义是决不能很快地就以平等态度对待我们,“只要一天它不改变敌视的态度,

我们就一天不给帝国主义国家在中国以合法的地位”。这反映出

A.建国前夕中共工作重心发生变化

B.新中国确立独立自主的外交方针

C.新政权不急于获得国际社会支持

D.新民主主义革命取得伟大的胜利

10.1949年《共同纲领》规定“中国人民民主专政是中国工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的人民民主统一战线的政权”。1954年《中华人民共和国宪法》规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。这一变化的背景是

A.国民经济根本好转

B.向社会主义的过渡

C.三大政治制度确立

D.一五计划顺利完成

11.20世纪30年代前后,美苏两国分别进行了经济政策的重大调整。二者的相似之处是

A.面临内忧外患困难形势  

B.推动本国实现了工业化

C.改善了人民的生活水平    

D.影响世界经济发展模式

第Ⅱ卷

注意事项:

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2.本卷共3题,共56分。

基层治理是国家管理的重要组成部分。

12.(19分)阅读材料,回答问题。

材料一《唐六典》对县官职掌明确规定:“京畿及天下诸县令之职,皆掌导扬风化,抚黎氓,……养鳏寡,恤孤穷,审查冤屈,躬亲狱讼,务知百姓疾苦。”……县官的职能决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后,各代对于县官的文化要求都作了硬性规定,……(如)明代规定:“外官知州、推官、知县,由进士选。”

——鹿谞慧《中国县制沿革述略》

(1)依据材料一,归纳唐朝县令的主要职责(不得抄原文),并根据所学知识分析隋唐以后县官文化水平较高的原因。(7分)

材料二县令、长,皆秦官,掌治其县。万户以上为“令”,减万户为“长”。大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老。择乡三老一人,为“县三老”,与县令、丞、尉,以事相教。以此治国者,莫不皆然。……至于今日,一切荡然无有存者。积尊累重,以居乎其上。而下无与分其职者。兴亡之涂,罔不由此。

——摘编自顾炎武《日知录》

(2)依据材料二,概括顾炎武认同的基层管理方式。结合所学,分析其思想形成的制度背景。(4分)

材料三20世纪80年代后,村民自治迅速发展。到1997年底,全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生,大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》,村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。

——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》

(3)依据材料三,概括农村基层管理的特点。结合所学知识分析其意义。(6分)

(4)综上,请你谈谈基层治理的历史经验。(2分)

史料是历史研究的基础。研究历史中,科学的使用史料十分重要。

13.(23分)阅读材料,回答问题。

材料一自道光年间,大开海禁,西人之工于牟利者,接踵而来,操贸易之权,逐锥刀之利,民间生计,皆为其所夺……自洋布洋纱入口,土布销场遂滞,纺绩稀少,机轴之声几欲断矣。

——《盛世危言》

材料二(20世纪初)所食者率皆本地所树之粟,所衣者皆本地所出之棉,男耕女织,终岁勤劳,常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由力织成也。

——民国河北《元氏县志》

(1)依据所学,中国古代小农经济的特征是什么?材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同?(5分)

(2)材料一和材料二,对于探究中国近代农村经济结构的变迁分别有何局限?综合两则材料,概括中国近代经济发展的特点。(6分)

材料三是二战后的两幅漫画

1947年美国漫画1947年发表于苏联某杂志

(3)材料三中两幅漫画反映的是哪一历史事件?他们对这一历史事件有何差异性认识。结合材料及所学知识,指出该事件的影响。(10分)

(4)综上,请列举选取史料应注意哪些问题。(2分)

14.(14分)阅读梁启超生平相关材料,回答问题。

同治十二年正月二十六日(1873年2月23日)生于广东。从小接受儒家教育。

光绪十五年(1889年),16岁参加乡试中举,名列第八。

光绪十六年(1890年),17岁赴京参加会试不中,回来路过上海接触到《瀛寰志略》,对西方政治、文化等问题产生浓厚兴趣。同年秋结识康有为,执业为弟子。

光绪十七年(1891年),在万木草堂学习期间协助康有为编写《新学伪经考》《孔子改制考》。

光绪二十一年(1895年)春入京参加会试,发布“公车上书”。

光绪二十二年(1896年),主持《时务报》。在任主编期间写《变法通议》阐述维新变法理论。

光绪二十四年(1898年)五月十五日(7月3日),受光绪帝召见,赏六品衔,负责办理京师大学堂译书局事务。同年流亡日本。

光绪三十三年(1907年),成立政闻社,拥护清廷“仿行宪政”。

民国三年八月二十日,拒绝袁世凯重金收买和武力威胁,发表《异哉所谓国体问题者》,同时与蔡锷密谋,策划武力讨袁。

民国五年三月,应陆荣廷邀请,直接参加护国运动。

民国六年十一月,梁启超递送辞呈,结束从政生涯,转而从事文化教育和学术研究活动。

民国七年底赴欧,亲身了解西方社会许多问题和弊端。回国后即宣扬西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方“固有文明”来“拯救世界。”其史学观点也发生变化。

民国十八年一月十九日,在北京协和医院溘然长逝,终年56岁。

(1)材料中梁启超两次参加的会试属于哪一种选官制度?民国七年是指哪一年?你认为促使梁启超得出“西方文明已经破产”结论的原因是什么?(4分)

(2)依据材料中梁启超的主要活动,指出其一生中两次重要转变。结合时代背景,分析其两次转变的国内原因。(10分)

2020年天津市高考历史模拟试卷答案

第Ⅰ卷(单项选择题共44分)

第Ⅱ卷(非选择题共56分)

12.(19分)

(1)主要职责:教化百姓;扶弱济贫;执掌司法。(3分)

原因:统治者的高标准要求;科举制提高了官员文化素质。(4分)

(2)举措:建立完备的乡官制度;乡官参与县政。(2分)

政治背景:明朝君主专制加强,政治日趋腐朽。(2分)

(3)特点:村民自治、直接选举。(2分)

意义:完善国家治理体系;发展基层民主;推动社会主义现代化建设开展。(4分)

(4)重视基层官员素质提升;调动基层自主性、积极性;(2分)

13.(23分)(1)特点:男耕女织、自给自足、精耕细作为主要形式。(3分)

不同:材料一体现清道光年间自然经济逐渐解体;材料二体现民国时期河北元氏县仍以自然经济为主。(2分)

(2)局限性:材料一有夸大之处,材料二只体现局部。(2分)

特点:自然经济受冲击逐步瓦解;地区呈现不平衡特征;传统经济长期占主导地位(4分)

(3)事件:马歇尔计划。(2分)

认识:左图认为马歇尔计划推动西欧经济恢复;右图认为欧洲被美国所控制。(2分)

影响:有利于西欧经济恢复;加强美国对西欧的控制;进一步加剧冷战对峙。(6分)

(4)注意的问题:史料的全面;研究者的立场等(2分)

14.(14分)(1)科举制;(1分)1918年。(1分)一战使欧洲破坏严重。(2分)

(2)第一次转变:由研习儒学,追求科考入仕到参与政治运动。(2分)

国内背景:民族危机加剧;民族资本主义经济发展;近代西方政治思想影响。(4分)

第二次转变:由参加政治活动到潜心学术、教育。反思西方文化。(2分)

国内背景:新文化运动对传统文化过激的反对。(2分)

 

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