公费师范生指的是享受我国教育部优惠教育的政策的师范生。我国在部分师范类院校开设公费师范生计划,参加该计划的师范生便成为公费师范生,其在校期间的学费、住宿费都由中央财政负责,在校期间还会发放生活补贴,但是其代价便是学生在其毕业以后必须到指定地区的中小学任教,为祖国教育事业做贡献。

公费师范生值得报考吗

对于有志于从事教育事业、热爱教育事业、家庭条件不是很好、学习成绩较好的考生是值得报考的，但是报考前也要搞清楚相应的责任和义务，以下是相关条款，供大家参考。

1、接受师范生公费教育的学生(以下称公费师范生)由部属师范大学按照《师范生公费教育协议》进行教育培养，在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定，履行相应的责任和义务。

2、公费师范生实行提前批次录取，重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。

3、大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。

有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。

公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。

录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

4、公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。

公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

5、公费师范生要严格履行协议，未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。违约退缴资金由省级教育行政部门负责收缴、管理、使用，要专款专用，主要用于公费师范生人事招聘、履约管理、表彰奖励等相关工作。

6、公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的，须提出中止协议申请，经省级教育行政部门同意后，暂缓履约。待情况允许后，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。公费师范生如确因身体原因需终止协议的，按协议约定解除协议。除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，公费师范生未按规定时间取得相应学历学位证书和教师资格证书的，按违约处理。

7、公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。

除上述情形以外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。

9、公费师范生在协议规定服务期内，经省级教育行政部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。

公费师范生的优势和劣势

优势：第一是可以为家庭节约开支，四年大学不需要花任何费用，若是学生成绩优秀获得奖学金，还可以赚到钱;第二是不担忧就业问题，就业基本上“双向”选择，毕业就能参加工作，对于想当教师的学生来说简直是“福利”;第三是带有编制，编制难考程度，大家应该明白，而公费师范生参加工作就有编制。

劣势：公费师范生是定向招生，有可能会出现想考的学生考不到，能考的学生不想考的情况。同时，公费师范生毕业之后，一般都会到农村基层中小学任教，工作环境不好，一部分考生望而生畏。再次，违反了公费师范生的培养协议，比如，提前毁约代价比较大，有的学生不想承受这个后果。