新高考3+1+2的省份，一般是走班制的。学校根据学生选课需求，分类分层设计可选择的课程，满足学生不同发展需要。下面是相关介绍，一起来看！

新高考312模式排课

实行新高考3+1+2的省份一般是实行走班制的。根据学生选课需求，分类分层设计可选择的课程，满足学生不同发展需要。加大班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配套等方面统筹力度，为走班教学提供保障。探索行政班和教学班并存等多种教学组织形式，强化任课教师责任，充分发挥学生组织自主管理作用。

走班制的特点

学生主体地位彰显：实行走班制后，任课教师按照学生的学习基础和接受能力、兴趣特长，确定教活动。学生也可有的放矢地选择、安排自己的课程结构，正确估计自己的能力，并逐渐找到将来发展的方向；

充分调动了学生学习的主动性：走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位，使不同学习能力的学生获得与自己最相适宜的发展环境；

学生的自信心得以提升：走班制学习组织方式条件下，学生按自己的学习水平，自我发展的需要，自身的兴趣、特长选班，能增强其自信心和成就感，尝试到成功的快乐，减轻了思想压力。