语文教育
一、培养目标
培养面向二十一世纪，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革发展需要的，师德较好、爱岗敬业、学有专长、一专多能，有较高文化素质和创新精神，具备较强的教师专业能力，具有可持续发展能力以及较强社会适应能力，德、智、体、美、劳等方面全面发展的初中语文教师。
二、培养规格
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、诚实守信的良好品质。
2.具有较高的人文素养、科学素养和艺术修养；系统掌握语文教育专业的基础知识、基础理论和基本技能，具有从事语文教育专业工作和适应相近专业工作的素质和能力；具备从事教育教学、管理和创新的能力。
3.初步具有自主学习能力，注重培养后续学习能力；具有现代教育理念，并能用现代教育理念指导自己的教育教学实践，初步具备从事科学研究特别是教育科学研究的能力。
4.具有较强的口头和书面表达能力，具有一定的英语综合应用能力；掌握计算机应用基础知识，具备一定的计算机操作技能和相应的信息收集、分析处理能力。
5.具备科学的锻炼方法，养成良好的锻炼习惯和卫生保健习惯，具有健全的人格和良好的个性品质。
6.具有较高的审美情趣，追求“真、善、美”，热爱劳动，并能尊重他人劳动。
